PROGRAMA DE REFUERZO Y AMPLIACIÓN
Los niños y niñas son diferentes, tanto en su carácter como en su trasfondo idiomático y en todo su desarrollo personal.
Esencialmente, procuramos ser equitativos con la heterogeneidad en todas las asignaturas. La enseñanza se lleva a cabo para que todos los niños y niñas, teniendo siempre en cuenta su grado de desarrollo y sus capacidades, reciban el refuerzo, así como demanda de exigencia que necesitan. Se integran también tareas que van más allá, que exigen realizar transferencias y conexiones y que contribuyen al razonamiento anticipado. Paralelamente, se ofrecen tareas a niños y niñas que necesitan la repetición de contenidos, repaso y en general, más tiempo.
Además de las medidas de aprendizaje diferenciado del horario lectivo de las mañanas, ofrecemos en todos los cursos de la Primaria por la tarde una hora de clase de refuerzo para niños con dificultades en alemán. En la asignatura de matemáticas existe la posibilidad de participar en una clase de refuerzo o de ampliación.
Ofrecemos también clases de refuerzo de Español para cada curso, en paralelo a las de Alemán.
Los niños del cuarto curso, que después de la Primaria vuelven a Alemania, pueden además optar a unas clases voluntarias de inglés.
ESPAÑOL
Los niños y las niñas de habla no hispana o con dificultades en el aprendizaje de la lengua castellana pueden ser asignados al curso de refuerzo previa recomendación del tutor o de la tutora de clase. La participación en este curso es, por regla general, para todo un curso escolar y la familia debe confirmarla por escrito.
En esta clase de refuerzo se trabajan todas las habilidades lingüísticas siguiendo el temario de la clase matinal, complementado por numerosas actividades y actividades de «role play». Las clases se realizan de forma dinámica y en un ambiente muy participativo y comunicativo. Todo ello va ligado con un intercambio intensivo de información entre el profesorado del curso de refuerzo y el profesorado de la asignatura para elaborar el mejor plan de refuerzo para cada uno de los niños y niñas.
En el curso de refuerzo de lengua castellana queremos, sobre todo, mejorar la autoestima de nuestro alumnado gracias a la seguridad progresiva en la adquisición y consolidación de las competencias lingüísticas en castellano.
Las clases de refuerzo se llevan a cabo tras finalizar el horario lectivo de las mañanas. Pueden encontrar el horario en Phidias.
ALEMÁN
CLASES DE REFUERZO DE LECTOESCRITURA EN ALEMÁN
Aquellos niños y niñas que muestren dificultades especiales en el aprendizaje de la lecto-escritura, pueden ser asignados al curso de refuerzo de lecto-escritura previa recomendación del tutor o de la tutora de clase. La participación en este curso normalmente es para todo un curso escolar. Los padres deben confirmar esta participación por escrito.
Estas clases no están pensadas para alumnos y alumnas que ya tienen diagnosticados una dislexia / disortografía o que presentan graves dificultades en esta área. En estos casos sería necesario un refuerzo individualizado, por lo cual pueden ponerse en contacto con el Equipo de Asesoramiento Psicopedagógico.
Las clases de refuerzo se llevan a cabo tras finalizar el horario lectivo de las mañanas. Pueden encontrar el horario en Phidias.
Las clases se imparten en grupos reducidos de aprox. 8 niños/as.
El objetivo es crear un ambiente en el que los niños/as no tengan miedo a cometer errores, sino que disfruten de la lectura y de la escritura y desarrollen confianza en sí mismos.
Al inicio de cada clase, tras el círculo de bienvenida, se lleva a cabo un ejercicio de concentración o de percepción para obtener la atención plena de los niño/as.
Mediante el redactado de textos y de dictados de diagnóstico se determinan los centros de errores de los niños/as y se adaptan los ejercicios a sus necesidades.
Los niños/as aprenden:
- a escuchar y a hablar con precisión,
- estructurar palabras (sonidos, sílabas),
- decir en voz alta lo que están escribiendo,
- explorar y aplicar fenómenos de la ortografía (p.ej. consonantes dobles).
- El programa es complementado con lecturas adaptadas a las necesidades.
Entre otros, el aprendizaje se rige por el «Würzburger orthographische Training» (programa ortográfico de Würzburg) y el «Marburger Rechtschreibtraining»(programa de lecto-escritura de Marburg).
MATEMÁTICAS
En la DS Barcelona se imparten cursos de refuerzo así como de ampliación de Matemáticas.
Los alumnos y las alumnas que necesiten un refuerzo en la asignatura de Matemáticas podrán asistir a este curso gratuito después de que la tutora o el tutor lo haya comunicado a la familia.
En este curso se practican las competencias básicas y se ejercitan y consolidan los contenidos de la materia, a lo cual va ligado un intercambio intenso de información entre el profesorado del curso de refuerzo y el profesorado de la asignatura y la tutora o el tutor de clase para elaborar el mejor plan de refuerzo para cada uno de los niños y niñas.
Las clases de refuerzo se llevan a cabo tras finalizar el horario lectivo de las mañanas.
El horario de las clases de refuerzo está disponible en Phidias.
Para ampliar y potenciar el aprendizaje de aquellos alumnos/as con un rendimiento alto, la DS Barcelona ofrece para los alumnos de 3° y 4° un curso de ampliación de matemáticas. Los/as participantes serán propuestos por el tutor/a.
Este curso (Mathe+) se imparte una vez por semana de forma paralela a las clases regulares de matemáticas.
Los participantes de los cursos de Matemáticas+ de 3º y 4º participan en diversas competiciones:
INGLÉS
El alumnado de 4º cuya familia tenga previsto regresar a Alemania al finalizar Primaria, puede participar voluntariamente en la clase «AG» de Inglés.
CONCEPTO DE PARTICIPACIÓN
El Parlamento Infantil y el Grupo de Trabajo de Mediación de conflictos ofrecen a nuestros niños y niñas la oportunidad de participar activamente en la vida escolar y ayudar a darle forma.
De esta manera, los niños y las niñas aprenden lo que significa asumir responsabilidades en una comunidad (escolar).
PARLAMENTO INFANTIL
Desde el curso 2022/23 existe un Parlamento Infantil en la Primaria. En cada reunión mensual se discuten los temas y/o proyectos de los Consejos de las distintas clases, del profesorado o de la Dirección del centro.
A través de nuestro Parlamento Infantil, queremos reforzar y promover la conciencia democrática de los niños y hacer así tangible la democracia para ellos. Queremos dar a los niños y niñas un espacio en el que puedan expresar sus necesidades y opinar. A través del parlamento infantil, reforzamos el sentido de comunidad de nuestros niños y niñas y promovemos su identificación con la escuela.
MEDIADORES DE CONFLICTOS
En el grupo de Mediación de Conflictos, los participantes aprenden a tratar los conflictos y disputas y a resolverlos adecuadamente.
El objetivo es estar al lado de los demás niños y niñas y ayudarles con los problemas del patio. Los mediadores ayudan a resolver pequeñas disputas durante los descansos. Se les reconoce por sus chalecos amarillos brillantes.
