Actividades extraescolares

La capoeira es una forma de expresión cultural brasileña de raíces africanas, en la que se combinan distintas disciplinas como la danza, las artes marciales, la música y las acrobacias.
La enseñanza de la capoeira además va acompañada de la transmisión de ciertos valores humanos, como son el respeto, la responsabilidad y la confianza.

En este curso, los estudiantes aprenderán sobre finanzas y economía. Se les explicará el papel de los bancos, del dinero y de las nuevas tecnologías. También aprenderán cómo y por qué invertir dinero, qué son las empresas, cuáles son los puntos importantes para una start-up y cuáles son los aspectos básicos para que cada uno encuentre su vocación.

Todo ello en un ambiente agradable y relajado, lleno de ejemplos, historias y ejercicios práctico.

Los/as alumnos/as obtendrán una comprensión práctica sobre cómo funciona una empresa, las tareas de cada uno y las posibles estrategias de colaboración. Los/as niños/as experimentarán personalmente qué conlleva crear una empresa como un proceso de reflexión, de resolución de problemas y de acción.

Al final de curso, los participantes conocen mejor cuáles son sus habilidades y pasiones en un contexto empresarial.

En «Junges Drama», los/as alumnos/as desarrollan una obra conjunta a partir de una idea común que se representará ante el público al final del curso escolar.  El proceso de ensayo semanal será a base de juegos y ejercicios de pedagogía teatral.

El alemán no es sólo la lengua del espectáculo, sino también la lengua de la comunicación en el proceso creativo.

Los/as niños/as aprenderán a enfrentarse a los retos sociales y emocionales de la vida escolar cotidiana con la ayuda de juegos teatrales, viajes de fantasía, juegos de rol y conversaciones.

El objetivo de la actividad es mostrar a los/as alumnos/as de forma activa y creativa cómo percibir su cuerpo, empatizar con los demás, reconocer los límites, reducir el miedo al fracaso y al rendimiento y reforzar la confianza en sí mismos/as

Capoeira ist eine brasilianische Kampfkunst mit afrikanischen Wurzeln, die verschiedene Disziplinen wie Tanz, Kampfsport, Musik und Akrobatik miteinander verbindet.

Bei Capoeira geht es auch um die Vermittlung bestimmter menschlicher Werte wie Respekt, Verantwortung und Vertrauen.

El patinaje es un deporte individual que se practica de forma colectiva. El objetivo es el aprendizaje seguro de la maneras de desplazamiento.

Esta actividad tiene como objetivo la asistencia activa por parte de un/a profesor/a a los alumnos en la realización de sus deberes y trabajos escolares. Se garantiza la realización de todos los deberes puestos y se comprueba que las soluciones sean correctas.

Baloncesto es una actividad que mejora de las habilidades motrices e iniciación a los gestos técnicos específicos del baloncesto a través de juegos, circuitos técnicos y diversas formatos de partido. Si introduce también conceptos tácticos y estratégicos básicos para el desarrollo del juego en equipo, a través de ejercicios que favorezcan la toma de decisiones y la cooperación con los compañeros.

En esta actividad, los alumnos se introducirán en el mundo del diseño gráfico. Aprenderán sobre el diseño de revistas y podrán ser creativos en el diseño del anuario del colegio.

En este curso, los estudiantes aprenderán sobre finanzas y economía. Se les explicará el papel de los bancos, del dinero y de las nuevas tecnologías. También aprenderán cómo y por qué invertir dinero, qué son las empresas, cuáles son los puntos importantes para una start-up y cuáles son los aspectos básicos para que cada uno encuentre su vocación.

Todo ello en un ambiente agradable y relajado, lleno de ejemplos, historias y ejercicios prácticos.

1- Aprender todas las técnicas básicas para jugar a hockey:

• Pases estáticos y dinámicos de derecho y de revés.
• Recepciones estáticas y dinámicas de derecho y de revés.
• Conducciones de todo tipo, levantando la cabeza, con cambios de dirección y de ritmo.
• Defensa individual: quites y anticipos.
• Nociones básicas de ataque y defensa. Posicionamiento en el campo de juego.

2- Programa de Responsabilidad Personal y Social:

• Nivel 1: Respeto por las opiniones y sentimientos de los demás.
• Nivel 2: Participación y esfuerzo
• Nivel 3 : Autonomía
• Nivel 4: Ayuda y liderazgo

• Metodología de pases
• Metodología de recepciones
• Habilidades de dribling, fintas, juego elevado y giros.
• Desarrollo específico de táctica del 1 contra 1 y del 2 contra 1.
• Jab, lunge y quite acompañando.
• Salidas de fondo: Juego en L y en V.
• Bloqueos: aprender a canalizar hacia nuestro lado fuerte.

La clase empieza siempre con una toma de conciencia de los objetivos técnicos y de conductas de responsabilidad que se esperan conseguir a lo largo de la clase.

Se basa en preguntas para que los alumnos relacionen lo vivido con lo trabajado y así potenciar la transferencia a la vida real fuera del deporte.

En la segunda parte, los alumnos/as vivencian la responsabilidad a través del deporte. Mientras practican son preguntados sobre qué valores están implementando en cada momento.

Se termina con una reunión de grupo donde se comenta la clase y cada alumno se auto-evalúa respecto a los objetivos planteados al principio.

¿Qué es ‘Programación & Robótica’?

Es una actividad donde los/as alumnos/as pueden experimentar la tecnología en primera persona y que los/las prepara para el ámbito laboral y universitario. Esto lo conseguimos gracias a la programación y la robótica.Aprenderán los diferentes lenguajes de programación existentes (por ej. C, Java) aplicándolos en la creación de videojuegos. En robótica, a través de la placa Arduino, construirán circuitos y robots complejos desarrollando una multitud de proyectos.

¿Qué beneficios ofrece?

• Obtendrán conocimientos profundos que les serán muy útiles en la universidad.
• Les acerca a las diferentes ingenierías existentes y salidas profesionales.
• Se formarán en sectores punteros altamente demandados.

Este curso prepara a los alumnos para el examen «First Certificate in English». El certificado First Certificate in English (FCE) es una cualificación a un nivel medio alto (B2). Certifica que la persona sabe usar el inglés cotidiano tanto escrito como hablado para fines laborales y educativos.

A partir de los 16 años (o alumnos que los cumplan en el presente curso escolar)

Esta actividad extraescolar está pensada ante todo para divertirse y dar a los alumnos los conocimientos básicos y marítimos necesarios para navegar por el agua con total seguridad. Los jóvenes reciben formación en diversas materias náuticas, como normas de prevención de colisiones, maniobras, meteorología, mecánica, navegación, estabilidad en la navegación, inglés técnico marino, fundamentos de la navegación en bote, aparejos y nudos, contaminación marina y medio ambiente, habilidades sociales y otras materias.

Si su hijo/hija tiene que quedarse en el colegio más allá de las 16:30 horas, es necesario apuntarle/a al servicio de ultima vigilancia. Esta vigilancia solo se ofrece en caso de que se apunte un número mínimo de alumnos/as.

Esta actividad tiene como objetivo difundir entre los alumnos su base humanista y pacífica, ofreciendo un desarrollo del niño basado en los valores esenciales de convivencia. Aikido es una disciplina basada en la no-competición que fomenta las relaciones sociales entre los que las practican y que poco a poco va saliendo al exterior, mejorando las relaciones sociales también en la vida cotidiana del alumno.

El Ballet es un tipo de danza que requiere una disciplina muy importante para poder aprender de forma correcta la ejecución de todos los pasos que la forman. El aprendizaje de la danza clásica es muy largo ya que contienen muchos pasos y requiere mucha perfección en su ejecución.

Baloncesto es una actividad que mejora de las habilidades motrices e iniciación a los gestos técnicos específicos del baloncesto a través de juegos, circuitos técnicos y diversas formatos de partido. Si introduce también conceptos tácticos y estratégicos básicos para el desarrollo del juego en equipo, a través de ejercicios que favorezcan la toma de decisiones y la cooperación con los compañeros.

A través de cursos extraescolares de cocina para niños y talleres de alimentación saludable invita a los niños a explorar el mundo de la cocina saludable.

Los alumnos aprenderán a elaborar platos saludables y sabrosos y divertirse como siempre han querido en la cocina.

Todos los alumnos pueden disfrutar de las clases de cocina también en su casa con recetas para niños especialmente pensadas para descargar y cocinar en casa.

Fútbol es una actividad que mejora de habilidades de este deporte y mejora la condición física. Además es una introducción a la competición escolar/popular, procurando que la práctica deportiva promueva el espíritu deportivo.

En este taller los niños se adentrarán en el mundo del Circo a través de diferentes elementos.

Practicarán acrobacias como la voltereta hacia adelante, hacia atrás, la rueda, el pino y el puente tanto de manera individual, como también harán figuras acrobáticas en grupo.

Con platos chinos, cariocas, pelotas, palos chinos y hula-hoops trabajaremos la agilidad a través de los malabares.

Los alumnos van a disfrutar mucho de los aéreos a través de las telas, haciendo ejercicios básicos de acrobacia aérea.

Y por supuesto harán ejercicios de Clown, interpretando el mundo de las emociones a través del mimo y la expresión corporal.

Material necesario: ropa cómoda y calcetines antideslizantes

Ofrecemos un taller práctico y creativo donde aprenderemos a tejer punto, ganchillo y telar, a través de la realización de una pieza en concreto: buff, gorro, bufanda, estuche, joyas, muñecos, amigurumis, cestos, etc.

Es un taller orientado a que los niños y niñas aprendran a trabajar diferentes materiales como la lana y el algodón y entren en contacto con el mundo artesanal del tejido hecho a mano.

Esta actividad tiene como objetivo la asistencia activa por parte de un/a profesor/a a los alumnos en la realización de sus deberes y trabajos escolares. Se comproba los deberes puestos y si es necesario al final escriben una notica de observaciones y progresos relevantes.

1- Aprender todas las técnicas básicas para jugar a hockey:

• Pases estáticos y dinámicos de derecho y de revés.
• Recepciones estáticas y dinámicas de derecho y de revés.
• Conducciones de todo tipo, levantando la cabeza, con cambios de dirección y de ritmo.
• Defensa individual: quites y anticipos.
• Nociones básicas de ataque y defensa. Posicionamiento en el campo de juego.

2- Programa de Responsabilidad Personal y Social:

• Nivel 1: Respeto por las opiniones y sentimientos de los demás.
• Nivel 2: Participación y esfuerzo
• Nivel 3 : Autonomía
• Nivel 4: Ayuda y liderazgo

• Metodología de pases
• Metodología de recepciones
• Habilidades de dribling, fintas, juego elevado y giros.
• Desarrollo específico de táctica del 1 contra 1 y del 2 contra 1.
• Jab, lunge y quite acompañando.
• Salidas de fondo: Juego en L y en V.
• Bloqueos: aprender a canalizar hacia nuestro lado fuerte.

La clase empieza siempre con una toma de conciencia de los objetivos técnicos y de conductas de responsabilidad que se esperan conseguir a lo largo de la clase.

Se basa en preguntas para que los alumnos relacionen lo vivido con lo trabajado y así potenciar la transferencia a la vida real fuera del deporte.

En la segunda parte, los alumnos/as vivencian la responsabilidad a través del deporte. Mientras practican son preguntados sobre qué valores están implementando en cada momento.

Se termina con una reunión de grupo donde se comenta la clase y cada alumno se auto-evalúa respecto a los objetivos planteados al principio.

Las clases de hip hop están orientadas para desarrollar su capacidad rítmica, su oído musical , el conocimiento de su propia cuerpo, la comprensión de los distintos tiempos musicales y que aprendan lo máximo posible sobre la cultura hip hop.

Actualmente existen muchos talleres de magia convencionales donde el enfoque es solo aprender trucos de magia. Esta propuesta además brindará una experiencia personal, didáctica, creativa y vivencial, afianzando así la autoestima del participante a partir de su propia personalidad

El objetivo principal de este curso es descubrir e intentar despertar las habilidades artísticas de los niños y mediante juegos de magia, expresión corporal y consideraciones básicas de actuación, afianzando y mejorando la autoestima de los participantes a través de actividades relacionadas con la búsqueda de la seguridad y la confianza en sí mismos.

El patinaje és un deporte individual. El objetivo es el aprendizaje seguro de la maneras de desplazamiento.

Los alumnos/as son divididos en grupos dependiendo del grado para aprender or perfeccionar el deporte.

Los/as niños/as conocen de manera de didáctica diversos materiales de arte (arcilla, acuarela, témpera, pastel etc.) y técnicas (collage, frottage etc.). Entrenan la percepción estética y la expresión creativa y aprenden a expresar y asimilar sus propias ideas y emociones en el proceso artístico. En círculos de conversación aprenden a presentar sus propias creaciones y a contemplar y apreciar las ideas de los demás.

Basadas en la metodología propia LEGO® Education, las extraescolares se fundamentan en la construcción activa y los niños y niñas son los protagonistas de su propio descubrimiento y aprendizaje.

Darán vida a sus construcciones a través de la programación. Además crearán y publicarán sus propias apps con APP Inventor, Scratch, Tynker y mucho más.

Para alumnos y alumnas que ya han participado en Robotix I.

La natación es un ejercicio físico muy completo, ya que se trabaja la coordinación, la resistencia, la superación personal, y tanto en los trayectos de ida y vuelta como en los vestuarios fomentamos el compañerismo y la responsabilidad.

La actividad se imparte en las instalaciones de La Bonaigua. Los niños/as van y vuelven en autobús.

La actividad tiene el objetivo de enseñar las bases del juego para que los alumnos puedan entender los conceptos más esenciales y poder jugar con cierta seguridad. El ajedrez mejora su memoria, su capacidad de abstracción y les ayuda a enfrentarse con más conocimiento a ciertas decisiones importantes.

Es una actividad que tiene como objetivo principal iniciar a los participantes en el deporte del pádel.

Para ello, se tiene la voluntad de transmitir los valores del deporte en general, como el juego en equipo, el respeto entre jugadores, el FairPlay, la coordinación y las habilidades deportivas, así como los valores del tenis, en particular. Se pretende familiarizar los alumnos con la pelota y la raqueta, y con los principales golpes del pádel.

La acitividad se imparte en el Club de Tenis Sant Gervasi. Los niños/as van y vuelven en autobús.

El voleibol es un deporte de equipo en el que la cooperación es especialmente importante para conseguir un objetivo.

Jugando y disfrutando del deporte se debe fomentar el deseo de aprender, de esforzarse y de respetar las diferentes situaciones que se presentan en el entrenamiento y en el juego.

Yoga para niños/as es una actividad no competitiva en la que se practica yoga a través de juegos, cuentos, canciones y la danza creativa.

Objetivos:

• Los/as niños/as aumentan sus capacidades motoras y su flexibilidad.
• Conocen su cuerpo y aprenden a escucharlo.
• Ganan confianza en sí mismos.
• Aprenden a relajarse.
• Aprenden a respetarse a sí mismos y a los demás.
• Aprenden a identificar sus emociones y cómo expresar y canalizarlas.
• El yoga favorece la coordinación, el equilibrio y concentración.

El voleibol es un deporte de equipo con una especial necesidad del desarrollo de los aspectos de colaboración para conseguir los objetivos.

Los objetivos que buscamos son, a través de la diversión de practicar este deporte, transmitir las ganas de aprender, de esforzarse y respetar las diferentes situaciones que se plantean en los entrenamientos y partidos.

La natación es un ejercicio físico muy completo, ya que se trabaja la coordinación, la resistencia, la superación personal, y tanto en los trayectos de ida y vuelta como en los vestuarios fomentamos el compañerismo y la responsabilidad.

La actividad tiene el objetivo de enseñar las bases del juego para que los alumnos puedan entender los conceptos más esenciales y poder jugar con cierta seguridad. El ajedrez mejora su memoria, su capacidad de abstracción y les ayuda a enfrentarse con más conocimiento a ciertas decisiones importantes.

Hoja de información

Esta actividad tiene como objetivo difundir entre los alumnos su base humanista y pacífica, ofreciendo un desarrollo del niño basado en los valores esenciales de convivencia. Aikido es una disciplina basada en la no‐competición que fomenta las relaciones sociales entre los que las practican y que poco a poco va saliendo al exterior, mejorando las relaciones sociales también en la vida cotidiana del alumno.

Fútbol es una actividad que mejora de habilidades de este deporte y mejora la condición física. Además es una introducción a la competición escolar/popular, procurando que la práctica deportiva promueva el espíritu deportivo.

Ofrecemos un taller práctico y creativo donde aprenderemos a tejer punto, ganchillo y telar, a través de la realización de una pieza en concreto: buff, gorro, bufanda, estuche, joyas, muñecos, amigurumis, cestos, etc.

Es un taller orientado a que los niños y niñas aprendran a trabajar diferentes materiales como la lana y el algodón y entren en contacto con el mundo artesanal del tejido hecho a mano.

A través de cursos extraescolares de cocina y talleres de alimentación saludable invita a los niños a explorar el mundo de la cocina saludable.

Los alumnos aprenderán a elaborar platos saludables y sabrosos y divertirse como siempre han querido en la cocina.

Todos los alumnos pueden disfrutar de las clases de cocina también en su casa con recetas para niños especialmente pensadas para descargar y cocinar en casa.