CONCEPTO DE ENCUENTRO: ENTRADA PARALELA AL SISTEMA EDUCATIVO BICULTURAL
En el Colegio Alemán de Barcelona le damos gran importancia a que los distintos trasfondos culturales del alumnado sean percibidos como una riqueza.
Siendo una escuela de encuentro, es nuestro objetivo desarrollar conceptos pedagógicos que reconozcan la singularidad de cada uno de nuestros alumnos/as y promuevan una comunidad escolar de mentalidad abierta y respetuosa.
Con el Concepto de Encuentro perseguimos el objetivo concreto de apoyar de la mejor manera posible a los alumnos/as provenientes del sistema escolar catalán durante su integración y desarrollo en el Colegio Alemán de Barcelona, al mismo tiempo que facilitamos a las familias germanoparlantes su familiarización con la cultura y lengua locales.
COMPOSICIÓN
Las dos clases de encuentro (Begegnungsklassen) en cada curso (a partir de 5º) se componen a partes iguales de niños/as germanoparlantes promovidos desde la primaria de la DSB y de niños/as de habla española, catalana o inglesa que están aprendiendo el alemán como lenga extranjera.
Para hacer justicia a las diferentes necesidades y talentos lingüísticos, en algunas asignaturas como alemán, matemáticas y biología en 5º curso se separan los alumnos/as de modo que los alumnos/as de encuentro de las clases 5A y 5B hacen clase juntos, mientras que los alumnos/as fuertes en alemán se juntan también en otro grupo.
VENTAJAS
La evaluación intensiva de este modelo llevada a cabo durante el curso escolar 23/24 con la implicación del profesorado, los niños/as y las familias de la clase de encuentro ha revelado que los alumnos/as de encuentro progresan muy rápidamente en el aprendizaje del alemán. De esta motivación y ganas de aprender también se benefician los niños/as que ya hablan alemán, ya que les enriquece en el aprendizaje de otros idiomas como castellano o inglés.
La retroalimentación de las familias y profesore/as demostró que el concepto de la clase de encuentro fomenta las habilidades lingüísticas y culturales de ambas partes y fortalece notablemente el rendimiento académico y la convivencia social.
TÍTULOS
El alumnado que cursa sus estudios en nuestro centro obtiene el título de «Deutsches Internationales Abitur» (Bachillerato Internacional Alemán) y el título de Bachiller español.
La nota del Bachillerato Internacional Alemán sirve como nota de entrada a la Universidad española/catalana (equivalente a la nota de la fase general de la PAU [Prueba de Acceso a la Universidad]).
Para subir la nota de su «Abitur», el alumnado también se puede examinar de las PCE (Pruebas de Competencias Específicas) a través de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Los cursos de Preparación Universitaria los lleva a cabo el mismo Colegio Alemán en horario de tarde.
Después de obtener el «Hauptschulabschluss» (Primer certificado de fin de estudios) al final de 3° de la ESO, el alumnado pasa en 4° de la ESO a la Realschule y puede aspirar al «Realschulabschluss». El Título de «Realschulabschluss» (Certificado de fin de estudios intermedios) de la DSB es reconocido tanto en Alemania como en España como GESO (Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria).
PERSONA DE CONTACTO
MERCÈ MERCADÉ SANMARTÍ
Directora Técnica
