QUALITÄTSMANAGEMENT
Systematische Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung sind eine Selbstverständlichkeit für deutsche Schulen im In- und Ausland, so auch für die Deutsche Schule Barcelona.
DSB - „EXZELLENTE DEUTSCHE AUSLANDSSCHULE“
Die DSB darf sich weiterhin offiziell „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ nennen. In einer einwöchigen Inspektion führte ein Inspektorenteam aus Deutschland im Herbst 2023 eine umfangreiche Untersuchung der Schulqualität der DSB auf der Grundlage des Qualitätsrahmens des Bundes und der Länder für deutsche Schulen im Ausland durch. Diese sogenannte Bund-Länder-Inspektion (BLI) bestätigte der DSB, dass sie eine „exzellente deutsche Auslandsschule“ ist.
Alle in der Inspektion untersuchten Merkmale wurden erfüllt, keines als „nicht erfüllt“ beanstandet. Im Unterricht standen die Merkmale „Förderung der deutschen Sprache“ sowie die „Erziehung zum selbstständigen Lernen“ im Zentrum der Evaluation. Darüber hinaus wurde gezielt das Schulmanagement durch Vorstand, Schul- und Verwaltungsleitung in den Blick genommen. In allen untersuchten Bereichen wurden die zugrunde gelegten Kriterien erfüllt, das Schulmanagement erhielt die Bestnote.
DSB - ZERTIFIKAT „DIGITALE SCHULE“
Im Rahmen der nationalen Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ erhält die DSB im Herbst 2022 das Zertifikat „digitale Schule“.
Um diese Auszeichnung zu erhalten hat die Schule nachgewiesen, dass sie in Bereichen wie Pädagogik und Lernkultur, Qualifizierung der Lehrkräfte, Vernetzung, Implementierung von Konzepten zur digitalen Bildung und Zugang zur Technik und Ausstattung der Schule alle Kriterien erfüllt, um für die kommenden drei Jahre das Siegel „digitale Schule“ tragen zu dürfen.
SCHULENTWICKLUNGSZIELE
Um die Schule in den Bereichen mit Handlungsbedarf weiterzuentwickeln, hat sich die DSB folgende Schulentwicklungsziele gesetzt, die aktuell in Projektgruppen erarbeitet und vorrangig entwickelt werden:
- Gesunde Schule
- Respektvolles Miteinander
- Stärkung von Mathematik und Naturwissenschaften
Die drei Projektgruppen setzen sich aus Lehrer*innen, Eltern und teilweise auch Schüler*innen zusammen.
PROJEKTGRUPPEN UND STÄNDIGE ARBEITSGRUPPEN
Darüber hinaus bestehen ständige Arbeitsgruppen zur Stärkung der Inklusion, zur Implementierung des gemeinsamen Erziehungskonzeptes sowie zur Förderung des Begegnungscharakters an der Deutschen Schule Barcelona.
Aus einigen Projektgruppen sind Arbeitsgruppen entstanden, die inzwischen zu einem festen Bestandteil des Schullebens der DSB geworden sind.
