BEGEGNUNGSKLASSEN: INTEGRATION DER SEITENEINSTEIGER AUS KATALANISCHEN/SPANISCHEN GRUNDSCHULEN
An der Deutschen Schule Barcelona ist es uns ein großes Anliegen, dass die unterschiedlichen kulturellen Hintergründe von unseren Schüler*innen als Bereicherung erlebt werden. Als Begegnungsschule ist es unser Ziel, pädagogische Konzepte zu entwickeln, die jede*n Schüler*in in seiner/ihrer Einzigartigkeit wahrnehmen und eine weltoffene und respektvolle Schulgemeinschaft fördern.
Mit dem Begegnungskonzept verfolgen wir das konkrete Ziel, neue Schüler*innen aus dem katalanischen Schulsystem bei ihrer Integration und Entwicklung an der Deutschen Schule Barcelona bestmöglich zu begleiten und gleichzeitig deutschsprachigen Familien das Kennenlernen der hiesigen Kultur und Sprache zu erleichtern.
ZUSAMMENSETZUNG
Die beiden Begegnungsklassen pro Jahrgang (ab der 5. Klasse) setzen sich jeweils zur Hälfte aus Deutsch sprechenden Kindern der Grundschule und zur anderen Hälfte aus Spanisch, Katalanisch oder Englisch sprechenden Kindern zusammen, die Deutsch als Fremdsprache erlernen.
Um den unterschiedlichen sprachlichen Bedürfnissen und Begabungen gerecht zu werden, werden die Schüler*innen in einigen Fächern wie z. B. Deutsch, Mathematik und Biologie in Klassenstufe 5 geteilt, sodass die Begegnungskinder aus 5A und 5B gemeinsam unterrichtet werden, während die deutsch-stärkeren Kinder ebenfalls einen gemeinsamen Unterricht haben.
VORTEILE
Die im Schuljahr 23/24 durchgeführte intensive Evaluation dieses Modells unter Einbeziehen von Lehrer*innen, Kindern und Eltern der Begegnungsklasse hat offenbart, dass die Begegnungskinder sehr schnelle Fortschritte im Deutschlernen machen. Von der Leistungsbereitschaft und dieser motivierenden Lust am Lernen profitieren auch die Kinder der Begegnungsklassen, die bereits Deutsch sprechen, da sie in den anderen Sprachen wie Englisch und Spanisch bereichert werden.
Das Feedback der Familien und Lehrkräfte zeigt, dass das Konzept der Begegnungsklasse sprachliche und kulturelle Kompetenzen auf beiden Seiten fördert und die akademischen Leistungen und das soziale Miteinander deutlich stärkt.
ABSCHLÜSSE
Die Schüler*innen der DSB schließen Ihre Schullaufbahn mit dem Deutschen internationalen Abitur und dem spanischen Titel „Bachiller“ ab.
Die Note des Deutschen Internationalen Abiturs wird als Zugangsberechtigung für die spanische/katalanische Universität verwendet (entspricht der Note der „allgemeinen Phase“ der „PAU“ [Prueba de Acceso a la Universidad]).
Um die Note des Abiturs zu verbessern, können die Schüler*innen auch die „PCE“-Prüfungen (Pruebas de Competencias Específicas) über die „UNED“ (Universidad Nacional de Educación a Distancia) ablegen. Entsprechende Vorbereitungskurse (Cursos de Preparación Universitaria) können an der DSB belegt werden.
Nach einem erfolgreichen Hauptschulabschluss („Erster Schulabschluss“) am Ende der Klasse 9 können die Schüler*innen in die Klasse 10 der Realschule wechseln und den Realschulabschluss anstreben. Der Realschulabschluss („Mittlerer Schulabschluss“) der DSB ist sowohl in Deutschland als auch in Spanien, als „GESO“ (Graduado/a en Educación Secundaria Obligatoria), anerkannt.
Ansprechpartnerin
MERCÈ MERCADÉ SANMARTÍ
Directora Técnica
