Im Sinne der Individualisierung des Lernens möchten wir an der Deutschen Schule Barcelona allen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bieten, ihre unterschiedlichen Fähigkeiten, Begabungen und Interessen zu entdecken und zu entwickeln. Wichtig ist dabei auch, einen Raum zu schaffen, in dem sich diese Schüler*innen mit ähnlichen Interessen finden können.
ARBEITSGEMEINSCHAFTEN
Seit Jahren bietet die DSB eine besondere Förderung der begabten Schülerinnen und Schüler mit kreativen, politischen, darstellerischen, naturwissenschaftlichen, sprachlichen oder musikalischen Interessen an.
Arbeitsgemeinschaften sind dadurch charakterisiert, dass sie – jahrgangsübergreifend organisiert- ein anderes gemeinsames Lernen ermöglichen als die Arbeit im Klassenverband. Die freiwillige Entscheidung für eine AG prägt deren Arbeit entscheidend. Die Schüler*innen bestimmen als AG-Mitglieder die Inhalte und Methoden ihrer Arbeit mit, daraus leitet sich die Rolle der Lehrkraft als Initiator*in, Ideengeber*in und Moderator*in ab.
Die Arbeit in den AGs besteht aus regelmäßigen Treffen, die Arbeit mündet dabei in der Teilnahme an Wettbewerben und Veranstaltungen, in der Präsentation von Projekten, Theater- und Tanzstücken.
An unserer Schule wird die Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften den Schülerinnen und Schülern mit einer Bemerkung auf dem Zeugnis dokumentiert und zertifiziert.
INTERACT
Interact ist die Jugendorganisation des Rotary-Clubs. Die AG wird von dem in Barcelona ansässigen „Rotary-Club Diagonal” betreut und richtet sich an alle Jugendlichen zwischen 14 und 18 Jahren.
Ziel dieser AG ist es, dass die Schüler*innen, unabhängig von politischen, religiösen oder ideologischen Richtungen, im Dienste der Gesellschaft soziales Engagement entwickeln und erste Kenntnisse in der Organisation und Durchführung von Sozialprojekten erwerben.
Interact arbeitet mit inzwischen über 70 Teilnehmern an verschiedenen Projekten. So unterstützt die Arbeitsgemeinschaft unter anderem eine Einrichtung für Obdachlose in Barcelona (im Stadtviertel Raval) bei der Kleider- und Essensausgabe. Gelegentlich engagieren sich die Schüler auch beim Roten Kreuz Esplugues oder helfen am Wochenende in Altenheimen des Wohnumfeldes aus.
Im Rahmen von schulischen Veranstaltungen, wie beispielsweise dem Weihnachtsmarkt oder durch die Organisation von Benefizkonzerten wird Geld für die sozialen Hilfsprojekte gesammelt.
Die AG „Interact” trifft sich alle zwei Wochen, um die anstehenden Projekte zu besprechen und zu organisieren.
Interessierte Schüler*innen sind herzlich eingeladen.
MODEL UNITED NATIONS
With the support of the school board, Deutsche Schule Barcelona has been participating in national and international MUN conferences on a regular basis for many years. These conferences are prepared in weekly meetings, in which the students debate political issues following UN procedures. This helps them to develop relevant skills such as:
- public speaking, networking and leadership
- conducting in-depths research on current politics and the background and policies of the respective countries
- adopting formal procedures, i.e. writing policy statements and devising resolutions
First and foremost
- your command of English should be good or better.
Furthermore, you should
- be interested in politics
- be prepared to conduct research in your free time
- be able to represent another country’s position, even if you personally disagree with it
- be interested in attending an international conference and adapt to its procedures and the host country’s culture
But above all you should enjoy debating and giving speeches.
So if you are interested GET IN TOUCH:
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DEBATE
Die DSB ist als einzige deutsche Schule Mitglied der 2024 neu gegründeten Iberian Oracy League, einer „Debattierliga“ ausgewählter internationaler Schulen der iberischen Halbinsel. Um sich bei diesen Debattierturnieren in den sechs verschiedenen Kategorien zu beweisen, lernen die Schüler*innen im Debate Club, auf Englisch selbstbewusst und eloquent vor einem Publikum aufzutreten. Sie lernen, in Zweierteams über politische Kontroversen gegen andere Teams zu debattieren, eigene Reden zu eigenen Themen sowie spontane Kurzreden zu unbekannten Themen zu halten, englische Texte im Vorlesewettbewerb lebhaft zu interpretieren, und kleine Theaterszenen anhand von wenigen Vorgaben zu improvisieren.
Bei dem jährlichen IBOL Public Speaking Tournament, treten die besten Schüler*innen in ihren ausgewählten Kategorien gegeneinander an.
Während des Schuljahres testen die Schüler*innen ihre Fähigkeiten in Freundschaftsturnieren mit anderen Schulen in Barcelona aus. Aktuell ist die DSB gemeinsam mit der ASB, der Benjamin Franklin School und Oak House in einem Turnus, in dem jede Schule einmal pro Schuljahr ein solches Freundschaftsevent ausrichtet.
Der Debate Club ist für Schüler*innen mit guten bis sehr guten Englischkenntnissen gedacht, die im normalen Englischunterricht unterfordert sind und auf muttersprachlichem Niveau ihre Redegewandtheit und Argumentationsfähigkeit, ihr kritisches Denkvermögen, ihre Teamfähigkeiten sowie ihr schauspielerisches Talent verbessern möchten. Der enge Kontakt mit anderen internationalen Schulen in Barcelona ist für unsere Schüler*innen sehr bereichernd und ist für die DSB zudem ein Gütesiegel für unser hohes Englischniveau.
WETTBEWERBE
Die Deutsche Schule Barcelona fördert bewusst die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben. Ob schulintern oder extern, hier können interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler ihre Begeisterung für ein Thema entfalten.
Unsere Schule beteiligt sich an einigen der folgenden Wettbewerben kontinuierlich und jedes Jahr auch erfolgreich. Im Folgenden soll die Vielzahl von möglichen Wettbewerben dargestellt werden. Bei Interesse einfach den entsprechenden Fachlehrer ansprechen.
KULTUR
Der Wettbewerb Jugend musiziert ist einer der renommiertesten bundesweiten Maßnahmen zur Findung und Förderung musikalischer Begabungen. Knapp eine Million Kinder und Jugendliche haben in 59 Jahren seines Bestehens bei Jugend musiziert mitgemacht. Für viele von ihnen war dies der erste Schritt in eine erfolgreiche Musikkarriere.
Jugend musiziert lädt dich ein, mit deinem Instrument, als Sängerin oder Sänger die Konzertbühne zu betreten, in Ensembles mit anderen Kindern die Musik zu erkunden, und von einer Fachjury bewertet zu werden.
Wir freuen uns auf dich!
- The Big Challenge ist ein europaweiter Englischwettbewerb für Schüler*innen der 5. bis 9. Klasse.
- Jährlich nehmen Hunderttausende von Schüler*innen daran teil. Der Wettbewerb besteht aus Multiple-Choice-Fragen zu Wortschatz, Grammatik, Aussprache und Landeskunde. Alle Teilnehmenden erhalten unabhängig vom Ergebnis Preise wie Urkunden, Poster und Bleistifte.
- Zur Vorbereitung steht die kostenlose Lern-App „The Big Challenge PLAY“ zur Verfügung.
GEISTESWISSENSCHAFTEN
- Jugend debattiert“ ist ein internationaler Wettbewerb, bei dem die Schüler*innen lernen, überzeugend zu argumentieren, eigene Argumente zu finden und auf Argumente einzugehen. So fördert der Wettbewerb nicht nur die Lösung von Konflikten mit Worten, sondern auch Wortgewandheit und sicheres Auftreten. Dabei wird in 4er-Gruppen in den Klassen debattiert und die jeweiligen Gewinner*innen nehmen am Schulwettbewerb und schließlich am iberischen Landeswettbewerb der deutschen Schulen teil. Gefördert wird durch die Hertie Stiftung, Heinz Nixdorf Stiftung und vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.
- Der Wettbewerb findet jedes Jahr statt, der iberische finale Wettbewerb im Zeitraum zwischen Januar bis April
- Er findet zuerst im Klassenverband, dann als Schulwettbewerb, danach im Wettbewerb der deutschen Schulen der iberischen Halbinsel statt und der/die daraus hervorgehende Sieger*in nimmt als Zuschauer in Berlin beim Bundeswettbewerb teil
- Alle Schüler*innen der Klasse 9 debattieren in den Klassen, die Gewinner*innen kommen in die nächste Runde
- Beim Schulwettbewerb im Finale 4, davon dürfen 2 Schüler*innen zum Iberien Wettbewerb + 1 Schüler*in, um die Fortbildung als Juror dort mitzumachen.
- Der/ die Gewinner*in wird als Zuschauer*in beim Bundeswettbewerb in Berlin eingeladen.
- Diercke Wissen ist ein Schülerwettbewerb für 12- bis 16-jährige Schüler*innen in Deutschland. Er ist mit über 310.000 Teilnehmern der größte Wettbewerb seiner Art und findet jährlich von Januar bis Juni
statt. - Der Wettbewerb richtet sich an die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10. Die Altersgrenze liegt bei 16 Jahren. Auch Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 5 und 6 können ihr
Geographiewissen mit dem Fragebogen der WISSENs-Junior testen. - Die Fragenkataloge für den Wettbewerb werden jedes Jahr neu von einem Gremium des Verbandes Deutscher Schulgeographen erstellt. Themen und Inhalte der Fragen werden zum ersten Mal mit Versand der Unterlagen veröffentlicht.
NATURWISSENSCHAFTEN
Die Mathematik-Olympiade ist ein anspruchsvoller Wettbewerb für Schüler*innen der Klassen 3 bis 12, bei dem komplexe mathematische Fragestellungen gelöst werden. In mehreren Runden wird logisches Denken, Problemlösefähigkeit und Kreativität gefördert. Ziel ist es, mathematische Talente zu entdecken und zu entwickeln, fernab von Multiple-Choice-Aufgaben, mit Schwerpunkt auf eigenständigem Denken.
Weitere Information gibt es bei mathematik-olympiaden.de.
Der Pangea-Mathematikwettbewerb ist ein deutschlandweiter Wettbewerb für Schüler*innen der Klassen 3 bis 10. Er zielt darauf ab, Freude an der Mathematik zu wecken und verbindet Aufgaben aus verschiedenen Themenbereichen. Der Wettbewerb ist in mehrere Runden unterteilt und fördert sowohl leistungsstarke als auch weniger geübte Schüler*innen.
Weitere Informationen unter pangea-wettbewerb.de
Der Känguru-Wettbewerb ist ein internationaler Mathematik-Wettbewerb für Schüler*innen der Klassen 3 bis 13. Er findet jährlich am dritten Donnerstag im März statt und umfasst Multiple-Choice-Aufgaben, die in 75 Minuten zu bearbeiten sind. Ziel ist es, Freude an der Mathematik zu wecken und die mathematische Bildung zu fördern.
Mehr Information gibt es hier.
„Die Fähigkeit zur Zusammenarbeit ist ein ganz zentraler Wert unseres Lebens.“
Der Internationale Mathematik-Teamwettbewerb „Bolyai“ fördert Schüler*innen der Klassen 3 bis 12 in Teamarbeit und mathematischem Denken. In Teams von zwei bis vier Personen lösen sie gemeinsam anspruchsvolle Aufgaben, die logisches Denken und Kooperation erfordern. Ziel ist es, die Freude an Mathematik zu stärken und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit zu fördern.
Mehr Information gibt es hier.
Der Bundeswettbewerb Mathematik richtet sich an Schüler*innen aller Klassenstufen, die die Hochschulreife anstreben. Er besteht aus zwei Hausaufgabenrunden und einem abschließenden Fachgespräch. Die Teilnehmenden bearbeiten anspruchsvolle Aufgaben aus Bereichen wie Algebra, Geometrie und Kombinatorik. Ziel ist es, mathematisches Talent zu fördern und Ausdauer zu belohnen. Erfolgreiche Teilnehmer*innen können attraktive Preise wie Stipendien gewinnen.
Weitere Informationen gibt es hier.
NATURWISSENSCHAFTEN
Der Informatik-Biber ist ein Online-Wettbewerb für Schüler*innen der Klassen 3 bis 12, der jährlich im November stattfindet. Ziel ist es, das Interesse an Informatik durch spannende Aufgaben zu wecken, die keine speziellen Vorkenntnisse erfordern. Die Teilnahme erfolgt in verschiedenen Altersstufen und fördert das digitale Denken.
Weiter Informationen unter wettbewerb.informatik-biber.de
Der Jugendwettbewerb Informatik richtet sich an Schüler*innen ab Klasse 5, auch ohne Programmiererfahrung. In drei Runden bearbeiten die Teilnehmenden altersgerechte Programmieraufgaben, zunächst online, später zu Hause. Ziel ist es, das Interesse an Informatik zu wecken und erste Programmierkenntnisse zu vermitteln. Trainingsmaterialien unterstützen bei der Vorbereitung.
Weitere Informationen gibt es hier.
GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
Jocs Florals ist eine Veranstaltung, die als Wettbewerb oder als Kennlernprojekt jährlich wechselnd stattfindet. Die Schüler*innen nehmen in einem Jahr an einem Vortragswettbewerb in katalanischer Sprache teil, im darauffolgenden Jahr können die Schüler*innen z. B. in einer Buchhandlung Erfahrungen über die katalanische Literatur und Literaturgeschichte sammeln.
Für die Teilnehmer*innen eröffnet sich so die Chance, ihre Sprachbegabung im Katalanischen gezielt nach ihrem Interesse fördern und ihr Interessensdurst an der katalanischen Sprach zu stillen zu können.
- Wettbewerb zur Ermutigung, wissenschaftliche Theman kreativ undanschaulich zu präsentieren
- Ziel: Präsentationskompetenz zu fördern und naturwissenschaftliche Inhalte verständlich und spannend zu vermitteln
- Teilnehmer: alle 8. Klassen – auch die Gruppe der NSS
- Im Rahmen des Deutschunterrichts werden Präsentationstechniken erarbeitet.
- Alle Schüler*innen halten eine Präsentation im Deutschunterricht.
- Der beste Vortrag jeder Klasse wird beim Schulwettbewerb in der Aula vorgetragen.
- Die Jury wählt die beste Präsentation nach vorgegebenen Kriterien.
- Der/die Gewinner*in hat die Möglichkeit, sich – privat – für den Landeswettbewerb in Deutschland zu qualifizieren.
Seit 1997 findet an der DSB in Anlehnung an die entsprechende Veranstaltung des deutschen Buchhandels ein Vorlesewettbewerb für die Klassen 6 statt.
Die beiden besten Leser*innen aus jedem Deutschkurs werden ermittelt und treten in einer finalen Runde gegeneinander an. Durch die Vorrunden wird das Lesen in der Klassenstufe an sich gefördert. Ausdrucksstarkes Lesen ist eine Vorstufe des ausdrucksstarken Vortragens (Präsentationen und Referate).
WIRTSCHAFT
Das Projekt „Esplugues Talent“ wurde 2021 ins Leben gerufen, um das Potenzial junger Menschen durch die Entwicklung innovativer Ideen zur Verbesserung unserer Gesellschaft zu fördern. In Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen, Lehrkräften, Mentor*innen und Unternehmer*innen vor Ort sollen Jugendliche für die Geschäftswelt begeistert und ihre Eigeninitiative gestärkt werden.
Mehr Information gibt es hier.
